伴随着2021年新学期的到来，这已经是我作为一名幼儿教师的第五个年头了，在自己的五年工作中，我以“为每一个孩子的美好人生奠基”为宗旨，全身心的投入到工作当中，从早教到幼教，有些许相同也有很多不同的地方。在这个对教师素质非常高的社会，我不仅面临着社会发展对教师职业的挑战，更面临着新的教学方式对老师的挑战，在这个面临挑战和机遇的职业生涯中，我要做一个善于学习，乐于学习，主动学习的老师。

一、自身情况分析

五年的工作经验，让我对教育孩子有一定的经验和耐心。让我在面对孩子的时候不再是茫然无措。随着五年家长工作的开展，在家长工作方面也积累了一定的经验，并能与班上的家长进行及时的沟通，关系融洽。我也愿意在教学中尝试创新方法，接受新事物的挑战，乐于接受教学上不同的声音。

一直以来，我都让自己生活得很阳光，就算遇到再大的困难，我都尽量做到一笑置之，所以我一直都保持着一颗童真的心，我能够用孩子的语气和他们交流；我也能够亲身加入到孩子的游戏中，和他们一起畅快的玩耍；开展活动的时候，我用亲切教态对待每一个孩子，用孩子的语言引导他们。

二、发展目标

新的学期开始，2021.09-2022.01这个学年，我要提升自身的综合文化素养，力争自己在开展活动的过程中能够独立钻研，不断创新，在教学方面上成为一名能力佳，有特色的职业教师。提高自己的管理能力和管理水平，争取成为一名称职的班主任。在提高自身的教学技能技巧同时，也要多了解孩子的发展特点，根据他们的发展特点，来进行有特点的特色活动。由此我制定了我的成长计划：

1.在广泛阅读中提升个人素养。

2.在实践反思总结中成长。

3.继续自己的专业特长的学习。

三、行动措施

1.认真研究相关教育理论书籍，与实践相结合，以促进自身的发展。利用业余时间，用知识充实自己，用先进的理念武装自己，阅读是最好的途径。我给自己选取的阅读资料如下：《幼儿教育》《首席教师》《聚焦幼儿园教育教学：反思与评价》《儿童游戏——在游戏中成长》《破解家园沟通的44个难题》等各类教育教学著作。同时联系自己的教育教学实际，撰写反思、随笔，提升自己的理论水平。

2.在日常教学活动中，注重对自身教育行为的反思、实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。要养成随时记录活动中的感想和幼儿的创新片段，学会积累，学会研究。每月认真撰写有关阅读和主题活动的反思，每周一次和另外两位老师交流实践心得。

3.我要学会学习。向同事学习，学习她们如何管理好班级的方法，学习她们如何上好一节活动的策略。网络上学习，多看一些教育类的文章和教育网站。在培训中学习，利用培训听课的机会，努力向专家、名师、优秀骨干教师学习，使自己的教学方式方法以及手段有更大的发展。

4.在业余时间多练习钢琴、舞蹈、音乐等。并积极参与幼儿园的各类活动，在活动中学习并能学以致用。

作为一名幼儿园老师，我深深的感到要以创新精神为出发点，努力完善自身的素质修养，尽快形成自己的教学特色，以适时的帮助到满足到孩子心理以及生活上的需求，成为一名好的老师。作为一名老师，必须在自己的从教生涯中不断的反思，不断的研究，不断的改进。从自己的失败中找原因，在一次次的活动反思中看清并找出自己的弱势，从而改进。只有了解孩子，尊重孩子，才能被孩子所接受。在2021年新的学期里，我会努力坚持我的目标，让学习成我的习惯，使收获更多。

执笔:郑璐璐

班级：小B班