时间过得很快，转眼我到公明二幼这个大家庭已是第五年的时光，迎来了第二届小班的宝贝。在这看似说长不长，说短不短的年时间里，我付出了不少，收获了不少，更是成长了不少。不仅是在工作上，与人交往上等都让我成熟了不少，在这里要感谢园领导们，为我们提供了成长、发挥价值的平台，以及同事们给予的帮助与关怀，是你们让我不断成长！

俗话说：有了计划，心中就有了目标，有了目标，就要付诸于行动。新的学期即将来临，在新的学期里我将更加努力学习，因为还有许多的不足，为了让自己成为一名优秀的幼儿教育工作者，由此我制定了个人成长计划。

一、自身情况分析

作为一名主班教师，我是班级的领头人，我有责任有义务带领班级老师做好本班各项工作，如何做？也是考验老师作为领头人的能力之一。本学期我带着新的生活老师和配班老师，我们第一次合作，这意味着我的工作能力及责任意识要更加的强大，才能做好班级工作，照顾好班级的宝宝们，也让我在无形中增加了压力。因为不熟悉没有默契，所以我们会定期坚持开班会，有问题及时提出并解决，避免造成不良影响。所以有压力就会有动力，五年的工作经验，让我对教育孩子有了一定的经验和心得，让我在面对孩子的时候少了迷茫与彷徨，将从容有序地带领班级老师，开展好每日活动，让宝贝们开心地度过在园时光。同时有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。

二、发展目标

1.加强教育理论知识学习，在理性认识中丰富自我，结合当下信息化教育教学手法，提升教育质量。

2.提升自我职业道德教育，加强责任心，规范言行。

3.加强自我管理，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿的言行举止。

4.勤于反思，完善自我。

5.继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。

三、行动措施

通过上学期参加区里的“教师基本功”大赛中发现，自己在理论知识方面的薄弱，因此在本学期里要提高自身综合文化素养，努力督促自己多看书，不管是工作范围内或是生活，都要培养自己热爱阅读的好习惯，多学习专业知识。在教坛新秀的培训中，看到每位专家讲师的专业知识能力分享，所提及的专业词汇以及新的教育理念素材工具等，都是自己陌生的。随着教育发展趋势的突飞猛进，再不加紧进步的学习脚步，那将永远无法成为一名真正合格的教师。努力学习让自己在工作能力上不断创新、与专业人士学习一起钻研，在教学方面形成特色的科研型教师。同时提高自身的教育技能技巧，如：绘画、手工制作、弹奏等。尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学能力。努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。

同时也要求自己再多点爱心，多一些耐心，特别是对个别有困难的孩子给予更多的关心与照顾。在保育这一方面，我认为培养独立能力和良好的自理能力仍然是我们的重心。但是我们教师该如何去执行开展，就关乎到孩子们的发展。我仍坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更信心，更积极地做好事情，完成任务。继续坚持对孩子的保育理念，注重孩子身、心健康，对每一个孩子都要关注，使小朋友能够健康、快乐的成长。

“给孩子一杯水，不仅要有一桶水，而且要有长流水。”一个优秀的教师，必须要有深厚的文化底蕴，在今后的工作中，我将努力让学习成为自己的习惯，使自己向成功型的教师迈进，收获更多。

执笔：江仕丽

班级：小五班