我在幼教这一块土地上默默耕耘了六年，在这六年里，我收获了不少，同样也成长了不少。为了使自己更好地促进教育教学工作方面的开展，并在工作中提高自己，特制定个人的成长计划如下：

一、自身情况分析

我刚来到二幼这个大家庭不满一年，需要学习的地方还有很多很多。虽然我的第一专业不是幼儿教育，但我是一个有爱心、有恒心的人，我爱每一个孩子，愿意和他们交朋友。在这教学生涯的六年中，我能把各种任务顺利完成，努力使自己在各方面获得进步与提高。在教育工作上，我积极、主动、充满热情与激情，认真的完成每一项活动；在保育工作上，我细致、踏实，照顾好每一位幼儿；在学习上，我好学、勤恳，不懂就问，虚心学习。

二、发展目标

1.要始终把安全工作放在第一位。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作。如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素，让幼儿在安全的环境下健康成长。

2.父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开家长的配合。要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话、微信的形式与家长探讨教子经验，及时反映幼儿在园情况，了解在家表现。请家长及时了解幼儿园所教的知识，配合收集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成亲子作业，增进亲子关系，培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。

3.配合好班主任工作。以最短的时间稳定幼儿的情绪，使幼儿喜欢上幼儿园，喜欢活动，尽快适应新环境。使幼儿清楚幼儿园一日生活的各环节，生活有序。要以幼儿为发展的需要，使幼儿的生活经验更丰富，从而使幼儿的认知也得到加强。注重日常生活中的渗透教育，从幼儿生活中的点点滴滴入手，不放过每个教育的契机，注意环境对幼儿的熏陶和潜移默化作用。让幼儿在游戏中、在操作中激发幼儿学习的兴趣。引导幼儿参与多种游戏，体验游戏的快乐，

4.引导幼儿感受集体游戏的快乐，体验集体游戏的乐趣，懂得遵守游戏的规则。引导幼儿主动与人交往，在游戏中能用语言表达自己的需要。

三、行动措施

1.积极参加专业学习培训和教研活动。

2.探索适合小班的教育内容、教育方法。

3.在工作中发现问题、反思自己的教学。每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。

4.在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高教师的观察、记录技能。

5.向园内的老师多请教问题，多学习她们的一些教学方法与经验，更要学习她们管理班级的应对措施。

我坚信，只有通过不断的自我改造，自我锻炼，定能成为一位优秀的老师。也希望在幼儿园领导的培养下，在自己的努力下，会有所收获，有所成长！

                                                                                                                                                                                                                                                                    执笔：冯梦婷                                                 

班级：小五班