根据《深圳市幼儿园百园扶百园行动实施方案》的相关要求，帮助和指导被帮扶园规范和落实保育工作常规，提供适宜幼儿学习与生活的环境及材料，科学合理地安排一日生活和各环节活动组织。光明区公明第二幼儿园在2020年12月15日—17日三天期间，组织管理人员、教师和保育老师，通过参与观摩教学活动、专题讲座和问题对对碰等形式，对被帮扶幼儿园教师进行具体指导，优化教师组织一日生活的有效性，提升后勤管理效能。

本次跟岗活动聚焦两个问题：
       1.一日生活的安排：按照《广东省一日活动生活指引》规范周计划，把学习环境渗透在一日生活教育中，聚焦“如何优化一日活动组织，提升幼儿学习质量”。
       2.卫生保健以及后勤管理：通过开展“幼儿园精细化管理”专题培训，探索幼儿园精细化管理的实施途径和相关策略，聚焦“如何让园所日常管理工作常态化、标准化？”。

      “保教并重”是幼儿园工作的基本原则，保育工作规范化、标准化、科学化是幼儿园保教质量的重要标志。此次跟岗就让我们从早上的保育工作开始吧。二幼的保育老师们用规范的操作和耐心的讲解为跟岗的老师们做好示范，答疑解惑。在近距离的跟岗学习过程中，老师们认真看、虚心学，每位保育老师都学有所获。

 俗话说“一日之计在于晨”，幼儿园的晨谈活动是我们老师每天进行的活动中一个小环节，虽然只有短短的十分钟左右，但却是一日生活活动中最重要的环节。跟岗老师认真观摩晨谈活动在组织。

      爱玩是孩子们的天性，丰富多彩的户外活动是孩子们健康成长的源泉，幼儿在户外宽敞的自然空间下，自发、自主、自由、快乐的游戏。户外的运动器械、户外自然材料、幼儿收集的低结构材料及生活中的材料都成了幼儿游戏的工具。区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，有相对宽松的活动氛围，灵活多样的活动形式，能够满足不同幼儿发展的需要。跟岗老师们在观摩时，不时驻足停留，她们细心的观察、沟通、交流，对我们童趣的环境创设和充足的操作材料的投放表示受益匪浅，特别是看到孩子们专注的模样时，都不禁感慨。

      为了更好的聚焦跟岗活动的两个问题，让跟岗老师们更全面的了解我们幼儿园一日生活的安排和卫生保健以及后勤管理工作，我园除了安排半日活动的观摩，还在下午时间进行了有关讲座和“问题对对碰”研讨活动。远恒佳教育集团学前教育管理中心教研员赖晓清老师给大家详细讲解了一日活动的组织。

公明第二幼儿园教学园长陈丽芬园长给老师们分享了《晨谈墙的创设及晨谈活动的组织》。

  远恒佳教育培训中心的王银华园长给老师们详细的讲解了幼儿园精细化工作如何开展和精细化管理带来的改变。

       为了更好的让跟岗保育老师们了解我园保育工作和精细化工作的开展，我园后勤园长黄晓惠园长和周玉枝老师带领老师们进行了班级实地观摩及讲解，并就跟岗老师们发现的问题和疑惑进行“问题对对碰”的研讨活动。