今晚听了黄金凤老师的《智慧父母——如何读懂孩子》讲座，获益良多。讲座从以下三大方面展开：

      一、懂得如何做一个智慧的父母，了解教育误区。

      黄老师阐述了当前有三大教育误区，分别为：功利心态，抱怨思维和攀比心理。

       黄老师在讲座初，就抛出问题，让家长们思考：在教育中成人重要还是成才重要?并例举了当下社会几起骇人听闻的高校学生弑母案例，让家长们明白成人远远重要于成才。成人是成才的基石。而这三大教育误区往往会让父母忘记教育的初心和本质。所以，作为父母，要多关注孩子心理健康的发展，要注重培养孩子健全的人格和健康的心智。

     二、了解孩子每个年龄阶段应当如何培养。

     在这方面，黄老师认为如何教出好的孩子，要分阶段。幼儿园阶段：父母要让孩子多看、多听、多玩，让孩子尽情的探索，不要限制太多。小学阶段：核心在习惯。而最主要有三大方面的习惯，第一，品德的习惯——最最基本的习惯。第二，生活习惯——要培养孩子好的生活习惯，而在培养过程中注意底线的设置。同时要注意心平气和，态度坚决。父母在培养孩子好的习惯的过程中要注意坚持，因为一般，21天养成一个好的习惯，量变产生质变。坚持培养后，一种好的习惯就慢慢内化成为一种能力。所以，在这里，需要考验的是父母们的耐心和爱心了。第三，学习的习惯——学习的习惯也是需要培养。不管是能力学习还是知识的学习。黄老师还专门提出问题：做作业是孩子的义务还是任务？并强调，学习是高度的个体化劳动，是孩子们的义务。所以在这方面，家长的心态要放正，让孩子知道学习、做作业是孩子自己的事情。家长要学会慢慢放手，让孩子成为学习的主人。

     三、带你从心理学角度深度分析家庭教育的关键核心是什么。

     黄老师从当前教育环境及学生在校的学习现状进行分析，让父母们理解，：因材施教的真谛在于家庭。 而家庭教育的核心关键在于了解孩子的学习风格和学习类型。学习风格有以下几种：

     1.认知学习型：凡事讲理由、问由来、爱争辩，学习也较主动，但易形成主观、固执、不易沟通的个性，须常动之以情来沟通，并培养如何与人沟通以及体贴别人感受的能力。而学习方面，则以启发式教导较具效果，可收举一反三的果效

     2.模仿学习型：学习以模仿为主，所以父母要注重环境和榜样的重要性环境的重要性。会模仿周遭的偶像人物，不论好与坏都可能学习。求学期间较易受同侪间的影响，原则较不易把持。须注意学习环境的挑选----学校, 同学, 邻居，所谓「孟母三迁」，其重要性不可不知；挑选较好的电视节目与游戏，以提供更多的学习对象
     3.逆思学习型：思考较为反叛，总是与众不同，容易从事情的反向来思考。须在道德心上多教导，使其不会为反对而反对。多尊重及接纳其特质，此一特殊特质，常造就出偏才资优的特质。

     4.开放学习型：所谓的「开放学习型」，就是「有教有会，不教不会」的海绵式学习者，由于具有像海绵超高的吸收力与延展性，所以可以给予较多的学习进度，以强化其学习上的抗压性与独立性。（全能型 但又不精）

     而学习类型又分为以下几类：

     1.听觉型：听觉型学习者善于从讲座、演讲、音频等载体中获取知识。相比于视觉型学习者，他们会更喜欢听讲座或听书（而不是阅读）。他们对声音很敏感，通常有点音乐细胞，唱个歌、奏个乐什么的一般不在话下。
     2.视觉型：许多人都是视觉型学习者，他们更喜欢从一些形象化的载体上获取知识，如：图片、视频、图表、书籍等。他们能从内容详实的PPT、板书中学得知识。他们的笔记通常都非常详细，常常会画一些图表来帮助理解和记忆。

     3.触觉型：触觉型的人通过感觉活动认识世界，这种活动常常涉及嗅觉和味觉。他们必须亲自动手才能学习、理解和接受事物，所以应该让他们行动起来，调动其肢体，给他们一些东西去做、去碰、去抓。

     每个学习类型不一样的孩子，他们学习的方式也是不一样的，所以父母要根据自己孩子的学习风格和学习类型进行因材施教。

     最后，黄老师强调，在孩子的教育过程中，父母是孩子最重要的老师，一定要注意跟孩子进行高效的陪伴，言传身教。

黄老师的讲座，让我反思，在孩子的教育过程中，到底需要自己的孩子成为什么样的人，该如何教育和孩子成为他本该成为的样子。让我深刻警醒自己，要摒弃功利心态，抱怨思维和攀比心理。从这些分析中，我也了解到我们李明哲兼具认知学习型和模仿学习型。在学习类型中，属于触觉型的，所以，能让我在以后的培养和教育中，能更清晰和明白地知道该如何因材施教了。当然，在这个过程中，需要我们不要忘记教育的本质，用更多的耐心和爱心进行陪伴孩子一起成长。

     愿我和我的孩子一起成为更好的自己。

执笔：李明哲妈妈

班级：中五班

日期：2021年6月18日