4月21日，我作为小二班林艺轩的妈妈，荣幸地获得了进班为小朋友讲故事的机会，这个难得的机会还是我们在小二班群里先报先得“抢”来的。自从孩子上了幼儿园，妈妈群里的状态是每天翘首以盼在合照中“找”孩子、每天不厌其烦在信息中“问”情况。其实大家都想参与孩子在幼儿园的生活，甚至扮演一次幼儿园里的工作人员，尤其是幼儿园老师。所以我要大赞这次进班讲故事的形式，满足了我们长久以来的心愿。

自从报名参加这次进班讲故事的活动，我就开始在琢磨讲什么故事是让孩子们既感兴趣又有意义的内容。于是我把书架上适龄的绘本都搬出来，先让林艺轩选择几本她喜欢的。然后我把这几本绘本故事书仔细阅读了一遍，从内容、画面、材质等方面做了仔细研究。考虑到要给二十几个小朋友讲故事，故事书开版要选大一些的，于是我选择了对开版；为了便于展示故事书的内容，我选择了硬装本；最后结合幼儿园小班阶段的重点内容，我选择了儿童安全教育的内容。

儿童安全教育涉及的内容较多，安全隐患体现在生活的方方面面，包括防触电、防溺水、防走失等。上幼儿园之前，孩子们都是在家长小心翼翼的呵护中安全度过的；上幼儿园之后，孩子们既要适应陌生环境，也要学会生活自理能力，自我安全意识显得尤为重要。家长唠叨的说教往往让孩子记不住关键，在问题出现的时候不知所措。《别让怪兽抓孩子》这本书把生活常见的危险源用一种怪兽来形容，每一种危险都会抓走孩子，可谓形象生动。

在进班讲故事之前，小二班的老师都会给孩子们介绍“新来的老师”。孩子们都非常礼貌地问好，而且也非常热情地欢迎，我们被这群可爱的小精灵深深打动了。讲故事过程中，老师都在一旁观察并主动维护班级秩序。讲到有趣的环节孩子们毫不怯场地“抢答”，表达欲望非常强烈。看来孩子们也是特别欢迎阿姨们来讲故事。孩子们的热情让我反思这次讲课准备得还不够充分，比如可以制作一个PPT或者找一些相关的动画短片增强趣味性、准备一些玩偶形象扮演其中一种怪兽、准备丰富一些的例子加深印象、准备一些鼓励的小贴纸或者小奖章等。

执笔：林艺轩妈妈

班级：公明二幼小二班

日期：2021年4月21日