《冷冷的，暖暖的》的小组探索活动的开展，是根据《幼儿园教育指导纲要》中所强调的科学教育的内容应从身边取材。引导幼儿对身边常见事物和现象的特点产生兴趣和探究的欲望为出发点，因此设计了《冷冷的，暖暖的》这一科学探索活动。让幼儿通过创设情境，激发兴趣——提出问题——大胆猜测——操作体验——交流分享等活动过程，在感知冷暖这一轻松、愉悦的氛围中，感受到了冷暖的奇妙，在此过程中产生的浓厚兴趣将成为他继续探索的动力。